迎评促建｜体经学院组织各教研室及全体本科生学习本科教学有关制度文件

为推进本科教育教学审核评估迎评促建工作，进一步规范本科教学管理、强化教学质量意识、落实立德树人根本任务，帮助学生更好地进行学习规划、提升自我管理能力、培养学术诚信精神、促进校园文化建设，体经学院组织各教研室及全体本科生学习本科教学有关制度文件。

教师队伍深研制度，夯实教学根基

体育经济教研室教师于3月19日开展学习，教研室主任张若老师领学了文件中的核心要点内容，参与学习的各位教师分别就文件学习内容发表看法，并就日常教学和课程考核过程中出现的具体问题，展开了交流与讨论。通过学习，老师们纷纷表示，对学校关于本科生教学的相关制度和要求有了更加准确、深入的理解，并将贯之于日常教学工作中，努力提升教学水平。

体育管理教研室全体教师于3月19日在沙河看台209开展了学校本科生教学制度文件的学习与讨论。在教研室主任刘彩凤老师的带领下，各位教师对上述制度文件进行了认真学习，老师们结合课堂教学实践对教学中出现的问题进行了深入讨论，并结合本科评估工作对如何提高本科教育教学进行了探讨。

3月19日，公共体育课教研室全体教师在教研室主任李强及金鹭、刘梓文两位青年教师的带领下逐条学习了文件内容，并着重解读了制度文件中与公共体育课教学相关的要求。副院长王欢强调，公共体育课作为全校本科生的必修课程，是落实“五育并举”的重要载体，任课教师一定要做到熟悉相关制度文件，在上课过程中必须严格遵循学校教学管理制度。

学生群体明规定向，强化学风建设

体育经济与管理21-1班于3月17日进行学习。在学习过程中，针对毕业班学生的特殊需求，学习委员特别强调了学籍管理中的学分要求、毕业条件以及毕业论文撰写的格式规范和学术诚信等方面，同学们纷纷表示受益匪浅，将严格按照规范执行，确保论文质量。

3月19日，体育经济与管理21-2班全体同学通过线上班会的形式，集中学习了相关制度文件。本次学习重点围绕学籍管理规定中毕业与结业条件、学业证书管理要求、辅修专业证书获取以及学历信息修改流程等。同学们就“结业换毕业申请次数”“辅修证书对主修学位的影响”等问题展开讨论。

3月18日下午，体育经济与管理22-1班举办了以学校制度文件学习为主题的班会。同学们认真学习了相关文件，并通过小组讨论的形式，深入探讨了如何更好地适应学校的教学管理规定，以及如何有效地规划自己的学业和未来职业发展。

3月18日上午，体育经济与管理22-2班开展学习班会，聚焦学校学籍管理规定、毕业论文撰写规范等制度文件以及培养方案。学习委员通过详细解读复杂的学籍管理规定，结合实际案例讲解学分计算、转专业要求等要点。对于毕业论文撰写规范，学习委员也从选题到查重标准逐一说明。

体育经济与管理23-1班于3月17日召开主题班会，围绕学籍管理细则、毕业论文筹备要点及校园礼仪规范展开学习。学习委员结合大二年级的学情特点，重点解读了课程重修政策、专业方向选择及学科竞赛加分规则，提醒同学注意上课规范以及考试规范等。针对毕业论文准备，学习委员分享文献检索技巧与学术规范案例，建议结合专业课程提前拟定研究方向。在礼仪角度，学习委员以"课堂-宿舍-校园"三场景为切入点，演示电子设备使用规范、师生沟通礼仪及公共场合行为准则。

体育经济与管理23-2班于3月19日召开了班会，深入学习了学校关于学籍管理的最新规定、毕业论文撰写规范及培养方案等相关制度文件。班会上，学习委员解读了学籍管理中关于学生身份标识、学籍信息变动、学籍档案管理等方面的内容，还强调了毕业论文撰写过程中标题设计、摘要撰写、格式规范等关键要素，并鼓励同学们严格按照培养方案规划学业生涯。

体育经济与管理24班于3月18日以班会的形式开展学习。在毕业论文撰写规范学习中，同学们深入了解论文的结构、格式要求以及学术诚信的重要性，为今后的学术研究和论文写作筑牢基础。对于考试考场规则，学生们认真研读，明确考试纪律，确保在未来的考试中严格遵守，维护公平公正的考试环境。在学习学籍管理规定时，同学们全面了解了学籍在不同情况下的状态。同时，学生礼仪指南的学习促使同学们提升个人素养，在校园生活中展现良好风貌。

2025年3月19日，运动训练24班围绕考场秩序、学籍管理规定、本科生毕业论文撰写规范以及学生礼仪指南学习召开主题班会。学习委员借助PPT与案例分析，清晰阐述考场秩序和学籍管理规定，着重强调违规后果，加深同学们对诚信考试、依规就学的认知；讲解论文撰写规范时，学习委员结合典型论文，细讲选题、结构等要点进行详细解释；在学生礼仪指南环节，同学们分组讨论，进行深入探讨。

通过此次学习活动，全体教师对学校本科教学制度的核心要求更系统、更深刻的理解，全体本科生对学校的规章制度有了更加全面、深入的了解和认识。全院师生为本科教育教学审核评估迎评促建工作做好充足准备。未来，学院将持续推动教学管理规范化，提高教师教学水平和人才培养质量。

撰稿：田秀

编辑：田秀

审核：张丛杉

终审：宋立岩